No último sábado (28/08), cerca de 100 professores de escolas das redes municipal, estadual e particular da região participaram de mais uma oficina do projeto Jornal na Sala de Aula. A atividade ocorreu no auditório do prédio Multicolor do Câmpus 2 da Universidade Feevale.
Na ocasião, a professora do curso de Letras da instituição, Rosemari Lorenz Martins, usou a narrativa jornalística para trabalhar a retextualização o que, segundo ela, contribui para identificar a transição do discurso direto para o indireto.
Na prática – Após a aula expositiva sobre a mudança dos discursos, os professores participaram de um exercício prático. A partir do trecho de uma entrevista publicada em uma das edições do Jornal NH, eles elaboraram novo texto. O desafio foi transformar o modelo de pergunta e resposta em um parágrafo. "Esse trabalho ajuda a eliminar as repetições no texto e ser fiel ao que já foi dito", comenta Rosemari.
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